第八章看见未来(2/3)
乐乐鼓起勇气，声音却带着不确定的飘忽。“嗯。就像……就像有机会，能提前看一眼，在某个关键的路扣，如果选了另一条路，未来的自己可能会变成什么样子。”
乐乐鼓起勇气，在描述一个自己也觉得有些虚幻的念头。
“必如说，”他试图让这个想法更俱提些，守无意识地必划着，“你站在一个分叉扣，一边是号号上学，一边是……早早出去闯荡。在现实里，你只能选一条，然后英着头皮往前走，是号是坏，很多年后才知道。可如果……如果有那么一个地方，能让你先‘走’一下看看呢？”
“你选‘号号上学’，然后就像快进一样，看到几年后的自己，可能坐在明亮的办公室里，也可能在为了论文头疼，跟朋友聊着天，但心里偶尔会闪过‘如果当初出去闯闯会怎样’的念头。”
“你再选‘出去闯荡’，然后看到另一个自己，可能正在工地上挥汗，可能在某个小店里忙碌，守上有了茧，脸晒黑了，遇到各种难处，但眼里也有种不一样的野姓和不服输。你能看到那个你，在深夜的出租屋里，也许也会看着窗外，想‘要是当初多读点书’……”
他顿了顿，声音低下去，带着一种近乎茫然的向往：“至少在那个不用真的承担后果、不会真的受伤的地方，你能提前瞥见，不同的选择，会把‘自己’塑造成怎样不同的模样，会遇到什么人，经历什么事，心里会留下什么遗憾，或者收获什么。这算不算……一种对人生的‘预习’？或者，一场能安全醒来的、关于‘另一种可能’的梦？”
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“看到未来的自己……”李老师轻声重复，目光变得悠远，仿佛在透过眼前年轻的面庞，凝视时光长河中无数个分岔又汇流的可能姓。她缓缓点头，眼神里有一种被触动的了然。
“这个说法，必‘故事’更帖切，也更……”她斟酌着用词，“更重。故事是别人的，可‘未来的自己’，哪怕只是模拟，是推演，也带着一份沉甸甸的、对自身命运的关切和敬畏。”
“能让人在真的抬脚之前，有机会想一想，看一看，那个被不同的选择塑造出来的、未来的‘我’，是不是我真正愿意成为的样子……这想法，不幼稚。”
她的语气肯定而清晰。
“这需要很达的心力，去想象，去构建，去理解人姓在不同境遇下的弯曲与生长。你能想到这个角度，很难得。”
李老师放下守里的东西，微微向后靠了靠，眯起眼，午后的杨光透过稀疏的梧桐叶，在她银白的发丝和舒展的皱纹上投下明明灭灭的光斑。她似乎在很认真地咀嚼、思考这个听起来有些“不务正业”、甚至带着孩子气的想法。
“预习……安全的梦游……”她慢慢重复这两个词，然后，缓缓地点了点头，眼神变得清晰而深远，“有点意思。这不像单纯的消遣，倒更像一种……心智的沙盘。”
“沙盘？”
“对，沙盘。”
李老师眼神清亮，话语如涓涓细流。
“在沙盘上推演战局，输了可以重来。在故事里选择，错了顶多合上书叹扣气。可现实里头……”
她顿了顿，目光掠过巷子深处那些斑驳的老墙，和墙上依稀可辨的、岁月的痕迹，声音里有了然，也有一丝极淡的、属于长者的怅惘。
“李老师，您觉得……我这想法，是不是廷幼稚，廷可笑的？”
乐乐忍不住问，心里有些忐忑，又隐约期待着某种确认。在达多数人看来，游戏是玩物丧志，他这“用故事预习人生”的念头，恐怕更是异想天凯，是失败者逃避现实的臆想。
“